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Spanish |
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Español 250 |
| Emy Manini |
Josefa Lago Graña
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| Wyatt 235 |
Wyatt 235
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| 879-2911 |
879-3300
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| emanini@ups.edu |
jlago@ups.edu
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| OH: MWF 8-9, 12-1 |
OH: TR 9-12
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Español 250
Cultura y civilización de Latinoamérica
¡Bienvenidos!
Este curso es una introducción a los estudios culturales del mundo hispanoamericano. Estudiaremos la historia de los países americanos de habla española desde los orígenes de sus culturas hasta la actualidad. También nos detendremos a estudiar las artes visuales, la música, la cocina, el folklore, y otros mitos culturales de los diversos pueblos que componen el mundo hispano. El curso considerará la importancia de estos elementos culturales dentro del contexto hispánico y desde una perspectiva mundial más amplia.
El curso comenzará familiarizando al estudiante con la geografía del continente. A continuación estudiaremos algunos sucesos de actualidad con ayuda de periódicos, revistas y otros medios electrónicos y audiovisuales. Después aprenderemos de la historia de las diferentes regiones y países, empezando con las culturas precolombinas y terminando por los más destacados momentos históricos de la actualidad. Los textos obligatorios empleados en esta sección del curso serán dos:
La segunda parte del curso se ocupará de estudiar el arte y la arquitectura de los diferentes períodos estudiados con anterioridad. También aprenderemos de la música, la gastronomía, y otros fenómenos culturales latinoamericanos.
Español 250 contiene un importante componente técnico. Las nuevas tecnologías de telecomunicación nos hacen posible adentrarnos, a través del Internet, en el mundo real hispano a través de diarios, revistas, páginas personales e institucionales, y demás medios de información disponibles en la red. Es por esto que este curso requiere que nos familiaricemos con el Internet y con sus usos, no solamente para aprovechar los materiales que ofrece, sino también para compartirlos e imitarlos en clase y para facilitar la comunicación en castellano entre nosotros.
Los objetivos del curso son que el estudiante adquiera un conocimiento básico pero sólido de la evolución de la historia y cultura latinoamericana, yque se familiarice con algunos de los personajes, momentos y fenómenos históricos más destacados. También se aspira a la mejora de la capacidad de análisis del estudiante, así como su nivel de lectura, escritura y habla.
Se espera del alumno la asistencia a clase, así como la participación activa en la clase a través de comentarios, reacciones y preguntas en clase. No se permiten ausencias con excusas de ningún tipo. Después de tres ausencias, se reducirá la nota final un punto por cada ausencia subsiguiente.
La tarea del estudiante es leer la información y completar los ejercicios tal como aparece indicado en el programa (sección de recursos en la página electrónica) antes de venir a clase. El estudiante debe sentirse preparado para discutir el tema del día en clase y completar ejercicios o asignaciones relacionados con este tema, oralmente y por escrito.
Habrá dos exámenes parciales y varios ejercicios escritos durante el semestre. Además, cada estudiante debe crear una página electrónica sobre un tema específico relacionado con arte, música o gastronomía. El estudiante presentará esta página a la clase en una presentación oral. Las fechas de presentación se decidirán a mediados de semestre.
La honradez académica es un principio importante que debe ser respetado. Para consultar dudas con respecto a este tema, acudan a las páginas 34-40 en The Logger
Examen parcial 1: 20 %
Examen parcial 2: 20 %
Ejercicios escritos: 20% (10/10)
Página electrónica: 10 %
Presentación oral: 10 %
Participación activa: 20 % (10/10)
Copyright © 2008 Last update: Monday, 10-Mar-2003 11:44:22 PST
Josefa Lago
Contact: jlago@ups.edu